ГБПОУ РО
Донской Педагогический Колледж

5 9

02.11.2026 г. в Донском педагогическом колледже состоялся «Разговор о важном» на тему: «Земский староста Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский». Мероприятие собрало студентов учебных групп Н-1а, Н-1б, Н-1в, Н-1г, СД-1, К-1а, К-1б, М-1, Ф-1а, Ф-1б, Ф-1в,

02.11.2026 г. в Донском педагогическом колледже состоялся «Разговор о важном» на тему: «Земский староста Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский». Мероприятие собрало студентов учебных групп Н-1а, Н-1б, Н-1в, Н-1г, СД-1, К-1а, К-1б, М-1, Ф-1а, Ф-1б, Ф-1в, АФ-1, СД-1с, Ф-1с, которых подготовили классные руководители Шибинская С.А., Алмазова Т.В., Воробьева А.Д., Иванова И.В., Карасёва А.В., Нестеренко Л.А., Рыбаков И.М., Светличный А.А., Дедова Е.А., Загрибеникова Н.В.

Занятие было приурочено ко Дню народного единства — государственному празднику, который отмечается ежегодно 4 ноября. Эта дата напрямую связана с событиями 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Минина и Пожарского освободило Москву от польско‑литовских интервентов, положив конец одному из самых тяжёлых периодов в истории страны — Смутному времени.

День народного единства напоминает о том, что судьба Отечества решается не только усилиями правителей и военачальников, но и сплочённостью самих граждан. В начале XVII века в ополчение шли представители разных сословий и народов: купцы и ремесленники, дворяне и крестьяне, люди разных вероисповеданий и культурных традиций. Их объединяла общая цель — сохранить независимость государства и его самобытность. Именно поэтому праздник несёт не просто историческую, а глубоко гражданскую нагрузку: он говорит современной молодежи о ценности солидарности, ответственности и готовности действовать ради общего блага. Он даёт пример активной гражданской позиции: Кузьма Минин, будучи земским старостой, сам призвал людей к действию и сумел объединить их вокруг конкретной задачи. Такой подход актуален и сегодня — в волонтёрстве, в локальных инициативах, в готовности помогать там, где это нужно. История ополчения учит, что единство — это не абстрактное чувство, а практическая работа: сбор средств, организация, дисциплина, взаимная поддержка.

По итогам работы с видео-материалом и интерактивной частью в обсуждении студенты смогли выделить важнейший компонент. Это единство народов России перед лицом исторических угроз, способность ставить общее выше частного. В Смутное время люди преодолевали сословные, региональные и этнические различия ради спасения страны. Сила России исторически складывалась из многообразия её народов, которые, сохраняя свою идентичность, действовали как единое целое. Именно эта модель — многообразие в единстве — остаётся опорой государства и в наши дни.